老師抱抱─校園霸凌事件的省思之六

老師抱抱 謝瓊玉 中國時報　浮世繪　2005.03.11　

我的學生們多數剛滿六歲，自從入了小學，天天揹著個大書包，個個睜著一雙雙困惑的大眼，一早到學校來讀書。

我知道他們讀幼稚園時，老師很自然的會跟他們親親抱抱，可是入了小學，小小人兒就立刻被迫「長大」了。真的長大了沒？我是看不出來。倒是有些小人兒玩遊戲時，免不了有些小小的憤怒和失望，故意不跟我合作，我總是走過去，把小朋友輕輕抱起來，繞著圓圈轉三圈，再拗的孩子，也都乖乖的「笑」了。

以前，我從來不知道「抱抱」有這麼大的功效。我自己當了二十幾年的母親，抱孩子的時間實在很少。只記得上班忙得焦頭爛額，就像根兩頭燒的蠟燭，燒得生命似乎只剩下一團團灰燼。突然之間，孩子們都長大了，我再也找不到什麼時間可以好好的抱抱他們了。

我錯過了孩子們生命中最重要的什麼東西呢？我心裡明白，可惜，生命的河流早已走過，再也不會回頭了！

我在校園裡，每天陪著小小孩們開開心心的讀書，高高興興的玩。我看到很多母親們過度專注於分數和失敗，彷彿看到當年的自己。我常勸這些比我年輕許多的媽媽們：放輕鬆，多陪小孩玩玩吧！但是，她們看起來還是笑得太少，精力早已被生活折磨得耗盡、擰乾了！

所以，小小人兒還是需要老師「抱抱」，也許，在他們難得的童年，為他們增加些笑聲和快樂，也是我的責任啊！

因為，對於無心或有意的虛偽作假的教育效果，早有了免疫力，這是我的惆悵，也是我的快樂。