2011年10月26日 星期三

校園怪現象之六─寫不完的字


這幾天,報紙上又出現了幾則母親們抱怨小學老師把作業當懲罰,或把懲罰當作業的投書。看了頗有感慨。

我認為這種狀況未來不但不會減少,而且還可能變本加厲。

因為在保守校園內,老師的熱情是被過度壓抑的,教學模式是固定的,而且這種狀況將會世世代代的繼續被傳承下去。在動輒得咎的校園內,處罰學生寫字是最安全最看不到「傷痕」的體罰方式。

老師們讓學生罰寫抄字的時候,實在是老師們最輕鬆的時候,老師完全不必做任何事,輕輕鬆鬆的,學生們全都安靜啦。

而秩序與整潔不正是許多行政人員念茲在茲最關注的教育內容嗎,還有什麼比讓學生抄書更能保持教室安靜呢?

罰寫算是體罰嗎?去驗傷大概也驗不出來吧!家長們若要告老師,恐怕法庭上也粉難提出證據。

這幾年的教改亂象與零體罰政策,早已把老師們搞得筋疲力盡,只是抄抄書,又何妨!

我終於知道許多有錢沒錢的高級知識份子,為什麼急匆匆的將小孩送到西方國家去讀書了。

不管怎麼說,西方教育確實是比我們的教育內容「務實」得多。類似大量抄書的事,大概也在被禁止之列吧!

台灣老師們若拿不出貨色來,讓孩子對學習產生興趣,抄書大概還會繼續一百年以上吧!

除非立法禁止。

沒有留言:

張貼留言

請於發表留言的身分:選擇(名稱/網址),網址可留白。或選擇匿名。