tag:blogger.com,1999:blog-7934928486395353447.post6771978399049685676..comments2024-01-30T01:44:31.409+08:00Comments on 罔腰ㄟ柑仔店: 校園怪現象之十一:食之無味、棄之可惜的記功嘉獎制度罔腰http://www.blogger.com/profile/13420209115472862788noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-7934928486395353447.post-52241407432848043802011-12-05T07:54:39.044+08:002011-12-05T07:54:39.044+08:00教育行政體系想要領導教學,又以經費操控學校活動,每天不停的從冷氣房發出公文,要求學校配合這配合那。
...教育行政體系想要領導教學,又以經費操控學校活動,每天不停的從冷氣房發出公文,要求學校配合這配合那。<br /><br /> 這些公務員根本不懂教育,憑什麼來領導學校?這也是說明了各縣市教育局為什麼常年以來,老是借調老師或候用校長到局裡協助辦公的原因。<br /><br /> 問題是那些被借調的人員,真的一心為學生的學習與成長而來的嗎?還是為辦活動記嘉獎呢? <br /><br />偏偏我們的行政體系首長一直脫離不了政治任命的宿命,長年以來不當的領導,早已把老師們的熱情耗損殆盡囉!<br /><br /> 先進國家對於教學比較重視專業素養,不會讓政治撈過界。<br /><br /> 也許讓搞行政的公務員來校任職,但不隨便干預教學事務,也是個好辦法。讓教學與行政徹底分開。罔腰https://www.blogger.com/profile/13420209115472862788noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7934928486395353447.post-27952792310040019782011-12-04T15:16:52.991+08:002011-12-04T15:16:52.991+08:00觀察得很正確
記功嘉獎牽繫著老師的教學
尤其有心更上一層樓的老師們
以前老是搞不懂
我只希望給孩子...觀察得很正確<br />記功嘉獎牽繫著老師的教學<br />尤其有心更上一層樓的老師們<br /><br />以前老是搞不懂<br />我只希望給孩子一些東西<br />學校卻要以此參加比賽<br /> 結果離開學校後<br />一堆獎狀比衛生紙還不好用<br />通通燒了!自耕農https://www.blogger.com/profile/14655398941118789112noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-7934928486395353447.post-7844634865016520032011-12-04T14:45:03.330+08:002011-12-04T14:45:03.330+08:00我的實習老師曾經告訴我,他說據他觀察,學校行政人員多數是「偽善」的,明明心裡想的是「私利」,卻是滿嘴...我的實習老師曾經告訴我,他說據他觀察,學校行政人員多數是「偽善」的,明明心裡想的是「私利」,卻是滿嘴仁義道德。<br /><br />早熟的他認為,如果是商人,「將本求利」原本是天經地義的事,但是老師們這樣就粉反常。<br /><br />老師們為學生為學校服務,照理說都應該是無我無私的〈大家薪水都嘛一樣多,有什麼好爭的?喔!原來他們爭的是升遷的機會〉,然而事實卻不然。<br /><br />學校最後演變成了功利主義者「無愛」兼「無心」的競技場,這套鼓勵老師升遷的嘉獎制度,恐怕才是元兇,這真是中華民國最大的悲哀。罔腰https://www.blogger.com/profile/13420209115472862788noreply@blogger.com